jueves, 17 de julio de 2008

EVALUALUACIÓN DEL BLOG

A continuación se presentan una serie de preguntas para ser respondidas por los usuarios; a fin optimizar los recursos que se puedan mostrar a través de este programa.
1.- ¿El diseño del blosg es atractivo a la vista?
2.- ¿ la información que se presenta es amena, de calidad y actualizada?
3.- ¿ La estructura del programa te permite acceder con facilidada los contenidos, material
de apoyo y a las actividades?
4.- ¿Los contenidos que se presentan sirven de complemento a lo aprendido en clase?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS


Sienko,M. y Plane, R. Químia. Madrid, Aguilar, 1980.

Mazparrote S. y Millán J. Estudio de la Naturaleza 7mo grado. Editorial Biosfera. 4º Edición, Caracas 1998.

Mago H. Ciencias de la tierra. 1º Edición. Editorial Biosfera .Caracas 1987.

Moreno H. Ciencias de la Naturaleza 7º grado. Ediciones Co-Bo. Caracas.

Irausquín Y.Estudio de la Naturaleza 7º grado. Editorial Actualidad escolar 2000. Caracas.

www.wikipedia.com

lunes, 14 de julio de 2008

LAS GEOSFERAS DE LA TIERRA


La tierra es la única morada que poseemos en nuestra vida, la nave que nos transporta en el cosmos. Sobre la superficie de este inmenso hábitat se han dado las condiciones para el florecimiento de la vida, que no se han descubierto todavía en otros planetas.

Sin embargo, la humanidad todavía parece ignorar la urgente necesidad de cuidar este lugar incomparable. Por eso hoy se debe hablar mucho de ecología, impacto de la química y contaminación ambiental con el fin de crear una conciencia ambientalista. Algunos piensan que el problema ambiental se debe a la química. Sabemos que la ciencia es un instrumento que el ser humano puede utilizar para su propio bienestar o para su propia destrucción.

La tierra es una enorme masa de materiales, de aproximadamente 5.000.000.000 de años, con gran diversidad en su composición y en una actividad interna bastante elevada, que se pone de manifiesto, con los volcanes, movimientos sísmicos y tectónicos. Su forma es casi esférica, ligeramente achatada en los polos y abultada en el Ecuador, probablemente por su movimiento de rotación.

Las geósferas Los materiales químicos se distribuyen y forman las geósferas del planeta Tierra: litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera.


LITOSFERA

La Litosfera Constituye la parte sólida de la tierra. Prácticamente es el suelo que pisamos.
Los medios disponibles para su estudio son muy limitados, por las características físicas de esta zona. Las excavaciones suministran una pequeña información, sobre la composición de la parte más externa del globo terrestre, así como también el gradiente de temperatura (variación con respecto a la profundidad); en la parte sólida se encuentra a 1ºC por cada 34 mt.Esta información es importante porque, a través de la explotación gráfica, podremos determinar posibles temperaturas en las capas a las que no tenemos acceso.

La fuente de información más importante sobre la tierra son las ondas sísmicas. Estas son vibraciones que se van transmitiendo a lo largo del globo terrestre y tienen la prioridad de mantener la velocidad y la dirección en un medio de la misma densidad, pero en el momento que ésta cambia ocurre el proceso de reflexión y difracción, así como una alteración de la velocidad puede aumentar o disminuir de acuerdo a las características del nuevo material que está atravesando.


HIDRÓSFERA

La Hidrosfera Constituida por todas las aguas que se encuentran en la tierra, tales como los océanos, mares, ríos, lagunas, lagos. Todas, en equilibrio con el medio ambiente.
Cubre un 71% de la superficie terrestre. De toda la Hidrosfera 97,2% son aguas saladas, 2,15% constituyen aguas congeladas que se encuentran en los casquetes polares y tan sólo 0,65% corresponden a las aguas dulces continentales. La sal más abundante en las aguas oceánicas es el Cloruro de Sodio (NaCl); también hay muchos gases disueltos, como oxígeno y dióxido de carbono. La atmósfera Es la capa de gases que rodea la tierra; cumple una función protectora hacia los seres vivos que se encuentran en ella.


BIOSFERA


La biosfera es la región de la tierra donde existe la vida. La biosfera se encuentra en constante interacción con las demás geósferas. La sustancia más abundante e importante en los seres vivos es el agua, el medio donde ocurren los procesos y las reacciones bioquímicas. La biosfera pone en evidencia las interrelaciones entre todas las geósferas.

Cambios que ocurren en las geósferas e intercambio de materiales.Los materiales químicos, en su estado natural, no permanecen inalterados en las diferentes geósferas sino que, a través de una serie de cambios, forman una gran variedad de sustancias.

La circulación de los materiales a través de las diferentes geósferas, debido a continuos procesos de transformación, constituye un ciclo. El ciclo es un proceso en círculo; su etapa final se une con la inicial, desprendiendo o integrando materiales en cada uno de sus pasos.

CICLO DEL AGUA: El agua se evapora de la superficie terrestre de la hidrosfera, y pasa a formar parte de los gases contenidos en la atmósfera; pasa como humedad. Llega un momento en que la acumulación de vapor de agua es bastante elevada; con esta acumulación se forman las nubes; cuando el peso del agua es elevado, y ocurre la disminución de la temperatura ayudada con la presencia de núcleos de condensación, se precipita, lo que puede hacer en forma de lluvia, nieve o granizo; es decir, se produce el paso de gas a líquido.

Una vez que cae puede tomar varios caminos;:puede incorporarse directamente a la masa de agua que constituyen la hidrosfera, puede infiltrarse para salir de nuevo en pozos o manantiales; o puede desplazarse por la superficie hasta caer en ríos o mares nuevamente. De cualquier otra forma terminará evaporándose nuevamente. (Ilustración del ciclo del agua)

CICLO DEL CARBONO: El elemento carbono es el principal constituyente de los seres vivos, junto al oxígeno e hidrógeno. El carbono se encuentra en la atmósfera en forma de Anhídrido Carbónico o Dióxido de Carbono, el cual es tomado por las plantas; y, junto con el agua, absorbida a través de las raíces; aquí es convertido en material orgánico pasando a ser componente de los seres vivos, ya sean en las mismas plantas o de los consumidores primarios o secundarios, siguiendo las bien conocidas cadenas alimenticias. (Ilustración del ciclo del carbono)

Parte de este material no es digerido por los animales y es expulsado en las excreciones, cayendo al ambiente donde actúan las bacterias encargadas de descomponerlas nuevamente.
La parte digerida, sufre modificaciones, se da el proceso de respiración, que no es otra cosa que la combinación de estos compuestos con el oxígeno (una combustión), generando nuevamente el Anhídrido Carbónico, el cual es expulsado hacia la atmósfera, dispuesto a ser admitido nuevamente en el proceso de fotosíntesis.


PROCESO FOTOSINTÉTICO

CICLO DEL NITROGENO: El nitrógeno se encuentra en la atmósfera en forma de elemento gaseoso ()2 y lo toman las bacterias fijadoras de este elemento y los transforman en Amoníaco ()2 y sales de Amonio, que pasan a constituir la capa orgánica del suelo (humus); de aquí se incorporan a las plantas a través de su metabolismo. Estas plantas constituyen un eslabón de una cadena alimenticia, lo que permite que el nitrógeno se incorpore a otros seres vivos, ya que una parte es excretado por ellos, y el resto, cuando llega el final de la vida de ese ser, las bacterias descomponedoras se encargan de devolver este material al ambiente, para entrar a formar parte nuevamente de los procesos metabólicos de las plantas, o regresarlo a la atmósfera como nitrógeno gaseoso. De esta forma se cierra el círculo. (Ilustración ciclo del nitrógeno)

CICLO DEL FÓSFORO: Las lluvias y el viento producen el desgaste y la descomposición de rocas en las que se encuentran pequeñas cantidades de fósforo; los ríos y los fertilizantes se encargan de enriquecer los suelos de compuestos fosfatados.

Las plantas requieren fosfatos para su crecimiento y lo absorben a través de raíces. Los animales herbívoros se alimentan de las plantas y estos, a su vez sirven de alimento para los animales carnívoros que encuentran el fósforo en sus huesos y tejidos y cuya muerte y descomposición permite devolver cantidades apreciables de fósforo al suelo. Los animales herbívoros constituyen también la fuente principal de suministro de fósforo para el hombre.Los compuestos fosforados excretados retornan de nuevo al suelo a través de las aguas cloacales y una gran parte va al mar, donde es consumida por los peces que habrán de servir de alimento para el hombre.

Contaminación química del ambienteUno de los problemas actuales a los cuales se enfrenta el hombre es la contaminación ambiental, que es la adición de un material o energía al ambiente, en proporción tal que altere la composición del aire, los suelos y aguas, y como consecuencia altere la vida de los animales y vegetales. El ser humano busca confort, utiliza carros que funcionan por combustión de gasolina, produciendo Anhídrido Carbónico y Agua, Carbono, etc. Los efectos que pueden tener algunos contaminantes en el hombre son: irritación para los ojos, alteración del sistema nervioso, estrés y problemas respiratorios, entre otros.

Hay contaminación del ambiente cuando la presencia de una sustancia extraña, o la variación en la proporción de sus constituyentes, es susceptible de provocar efectos perjudiciales o de crear molestias.

Autovaluación:

1.-Explique dos fenómenos donde se demuestre la interrelación existente entre las geósferas.
2.-¿Cuáles son las principales geósferas de la tierra y explique cada una de ellas?
3.-Explique tres formas en que se puede contribuir al mantenimiento del equilibrio natural.
4.- ¿Cúales son las capas que comprenden la atmósfera?
5.- ¿Cómo se divide el relieve terrestre?

Video sobre las geòsferas

LOS ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA


La materia se nos presenta en muchas fases o estados, todos con propiedades y características diferentes, aunque los más conocidos y observables cotidianamente son tres: fase Sólida, fase Líquida, fase Gaseosa; Otros estados son observables en condiciones extremas de presión y temperatura. En física y química se observa que, para cualquier cuerpo o estado material, modificando las condiciones de temperatura y/o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases de agregación, denominados estados de agregación de la materia, relacionadas con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que constituyen la materia.



ESTADO SÓLIDO



Manteniendo constante la presión, a baja temperatura, los cuerpos se presentan en forma sólida y los átomos se encuentran entrelazados formando generalmente estructuras cristalinas, lo que confiere al cuerpo la capacidad de soportar fuerzas sin deformación aparente. Son, por tanto, agregados generalmente como duros y resistentes. En el sólido hay que rescatar que las Fuerzas de Atracción son mayores que las Fuerzas de Repulsión y que la presencia de pequeños espacios intermoleculares caracterizan a los sólidos dando paso a la intervención de las fuerzas de enlace que ubican a las celdillas en una forma geométrica. El estado sólido presenta las siguientes características:
Forma y volumen definidos
Cohesión (atracción)
Vibración
Tienen forma definida o rígida
No pueden comprimirse
Resistentes a fragmentarse
Poseen volumen definido
No fluyen
Algunos de ellos se subliman (yodo)
Véase también: Elasticidad (mecánica de sólidos), fragilidad, y dureza



ESTADO LÍQUIDO



Artículo principal: Líquido
Si se incrementa la temperatura el sólido va "descomponiéndose" hasta desaparecer la estructura cristalina alcanzando el estado líquido. Característica principal: la capacidad de fluir y adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene. En este caso, aún existe cierta ligazón entre los átomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que en los sólidos. El estado líquido presenta las siguientes características:
Cohesión menor (regular)
Movimiento energía cinética.
No poseen forma definida.
Toma la forma de la superficie o el recipiente que lo contiene.
En el frío se comprime, excepto el agua.
Posee fluidez a través de pequeños orificios.
Puede presentar difusión.
ejem: el agua



ESTADO GASEOSO



Artículo principal: Gas
Incrementando aún más la temperatura se alcanza el estado gaseoso. Los átomos o moléculas del gas se encuentran virtualmente libres de modo que son capaces de ocupar todo el espacio del recipiente que lo contiene, aunque con mayor propiedad debería decirse que se distribuye o degrada por todo el espacio disponible. El estado gaseoso presenta las siguientes características:
Cohesión casi nula.
Sin forma definida.
Su volumen solo existe en recipientes que lo contengan.
Pueden comprimirse fácilmente.



PLASMA



Artículo principal: Plasma (estado de la materia)
Al plasma se le llama a veces «el cuarto estado de la materia», además de los tres «clásicos», sólido, líquido y gas. Es un estado en el que los átomos se han roto, y este queda formado por electrones e iones positivos (átomos que han perdido electrones y que están moviéndose libremente).
En la baja atmósfera, cualquier átomo que pierde un electrón (cuando es alcanzado por una partícula cósmica rápida) lo recupera pronto o atrapa otro. Pero a altas temperaturas, como en el Sol, es muy diferente. Cuanto más caliente está el gas, más rápido se mueven sus moléculas y átomos, y a muy altas temperaturas las colisiones entre estos átomos, moviéndose muy rápido, son suficientemente violentas para liberar los electrones. En la atmósfera solar, una gran parte de los átomos están permanentemente «ionizados» por estas colisiones y el gas se comporta como un plasma.
A diferencia de los gases fríos (p.e., el aire a temperatura ambiente), los plasmas conducen la electricidad y son fuertemente influidos por los campos magnéticos. La lámpara fluorescente, muy usada en el hogar y en el trabajo, contiene plasma (su componente principal es vapor de mercurio) que calienta y agita la electricidad, mediante la línea de fuerza a la que está conectada la lámpara. La línea, positivo eléctricamente un extremo y negativo otro, causa que los iones positivos se aceleren hacia el extremo negativo, y que los electrones negativos vayan hacia el extremo positivo. Las partículas aceleradas ganan energía, colisionan con los átomos, expulsan electrones adicionales y mantienen el plasma, aunque se recombinen partículas. Las colisiones también hacen que los átomos emitan luz y esta forma de luz es más eficiente que las lámparas tradicionales. Los letreros de neón y las luces urbanas funcionan por un principio similar y también se usa(ro)n en electrónica.
Importante plasma en la naturaleza es la ionosfera (70-80 km encima de la superficie terrestre). Aquí los electrones son expulsados de los átomos por la luz solar de corta longitud de onda, desde la ultravioleta hasta los rayos X: no se recombinan fácilmente debido a que la atmósfera se rarifica más a mayores altitudes y no son frecuentes las colisiones. La parte inferior de la ionosfera, la «capa D» (70-90 km), aún tiene suficientes colisiones para desaparecer después de la puesta del sol. Entonces se combinan los iones y los electrones, mientras que la ausencia de luz solar no los vuelve a producir. Esta capa se reestablece después del amanecer. Por encima de los 200 km las colisiones son tan infrecuentes que la ionosfera prosigue día y noche.




Video de los Estados Fìsicos de la materia


Autoevaluación

1.- ¿Qué entiendes por materia, explica?

2.- ¿Cuáles son los estados físicos de la materia y cuáles son las diferencia entre ellos?

3.- Haz un cuadro comparativo con las propiedades de cada uno de la materia.

4.- Establezca diferencia entre masa y volumen.

domingo, 13 de julio de 2008

SISTEMA EXCRETOR

SISTEMA EXCRETOR

Sistema excretor
De Wikipedia

El sistema excretor o urinario en los vertebrados terrestres es la unión de varios órganos y glándulas que permiten eliminar los desechos de nuestro organismo. Para poder llegar hasta los riñones que son los órganos encargados de sustraer los desechos o sustancias inecesarias es necesario un proceso llamado nutrición, en el cual es necesario para adquirir energía. Los nutrientes se van directo a la sangre, la cual realiza el intercambio gaseoso por medio de los pulmones.
Los desechos son llevados por las venas hasta los riñones, los cuales se encargan de realizar la orina, con ayuda de las nefronas pulmonares.
Después de realizar la orina, la sangre en buen estado es comprimida en los nefronas en su parte superior, las cuales transportan la sangre en buen estado por medio de la arteria renal de nuevo al corazón para oxigenarla.

ESTRUCTURA DEL RIÑÓN

Los riñones tienen unos 12 cm de largo y 3 cm de grosor y pesa unos 140g. Los riñones se rodean de una fina cápsula renal; dentro los riñones están divididos en tres zonas diferentes: corteza, médula y pelvis.
La orina se fabrica en la corteza exterior y la médula que envuelve.
En la corteza se filtra el fluido que sale de la sangre y en la médula se reabsorben sustancias de ese fluido que son necesarias para el organismo.
Los conductos que se abren en los vértices de las "piramides" de la medula, y que van a dar a la pelvis,Y recogen la orina restante.
Las llamadas "pirámides" son canales de forma aplanada y parecidos a un embudo, que conducen la orina al uréter, luego, través de este conducto, la orina se dirige a la vejiga.

VEJIGA

Uno de los principales organos del sistema excretor. Esta situada en la pelvis.
La vejiga es una bolsa muscular que se encarga de almacenar la orina y liberarla.

PARTES DE LA VEJIGA

Recibe la orina por los uréteres, que se abren en la parte trasera de la vejiga, cuando esta vacía la vejiga puede ser casi igual de pequeña que toma el tamaño de una ciruela, cuando se llena, sin embargo puede llegar a tener el tamaño de un pomelo. tiene una gran capacidad de ampliarse, tanto que aunque pueda contener entre 200-300 ml antes de que una persona note la sensación de orinar.
En la base, la vejiga se abre a la uretra, tubo que lleva la orina al exterior, la apertura y cierre de ésta es controlada por el esfinter.esta es la ultima fase del sistema excretor.


video los riñones y la orina
Actividades:
1.- Emnumera los organos del aparato renal y explica en forma resumida la función de cada uno.
2.-¿Qué son el glomerulo de Malpighi y la capsula de Bouman?
3.- Explica que representa el nefrón.
4.- Explica que es la orina y cual es su composición
5.- ¿Cuál se los residuos metabólicos que elimina el oragnismo por medio de los riñones?

RESPIRACIÓN


Por respiración generalmente se entiende al proceso fisiológico indispensable para la vida de organismos aeróbicos.


Según los distintos hábitats, los distintos seres vivos aeróbicos han desarrollado diferentes sistemas de intercambio de gases: cutáneo, traqueal, branquial, pulmonar. Consiste en un intercambio gaseoso osmótico (o por difusión) con su medio ambiente en el que se capta oxígeno, necesario para la respiración celular, y se desecha dióxido de carbono, como subproducto del metabolismo energético.


Plantas y animales, lo mismo que otros organismos de metabolismo equivalente, se relacionan a nivel macroecológico por la dinámica que existe entre respiración y fotosíntesis. En la respiración se emplean el oxígeno del aire, que a su vez es un producto de la fotosíntesis oxigénica, y se desecha dióxido de carbono; en la fotosíntesis se utiliza el dióxido de carbono y se produce el oxígeno, necesario luego para la respiración aeróbica. En este proceso se elimina el exceso de anhídrido carbónico, desprenden dióxido de carbono.


La reacción química global de la respiración es la siguiente:
C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energía (ATP)




Autoevaluación


1.- ¿Es la respiración una función exclusiva de las hojas?

2.-¿Qué papel desempeña el Oxígeno en los seres vivos?

3.- ¿Qué es la respiración y que se entiende por capacidad pulmonar?

4.- ¿En que consiste la hematosis y la respiarción celular?

5.- ¿Qué sustancias se forman como resultado de la respiración?


FOTOSÍNTESIS





La fotosíntesis, del griego antiguo φοτο (foto) "luz" y σύνθεσις (síntesis) "unión", es la base de la vida actual en la Tierra. Proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.


Los organismos capaces de llevar a cabo este proceso se denominan fotoautótrofos y además son capaces de fijar el CO2 atmosférico (lo que ocurre casi siempre) o simplemente autótrofos. Salvo en algunas bacterias, en el proceso de fotosíntesis se producen liberación de oxígeno molecular (proveniente de moléculas de H2O) hacia la atmósfera (fotosíntesis oxigénica). Es ampliamente admitido que el contenido actual de oxígeno en la atmósfera se ha generado a partir de la aparición y actividad de dichos organismos fotosintéticos. Esto ha permitido la aparición evolutiva y el desarrollo de organismos aerobios capaces de mantener una alta tasa metabólica (el metabolismo aerobio es muy eficaz desde el punto de vista energético).


La otra modalidad de fotosíntesis, la fotosíntesis anoxigénica, en la cual no se libera oxígeno, es llevada a cabo por un número reducido de bacterias, como las bacterias púrpuras del azufre y las bacterias verdes del azufre; estas bacterias usan como donador de hidrógenos el H2S, con lo que liberan azufre.


Autoevaluación

1.- ¿Qué es la fotosintesis y explica el proceso en forma sencilla?

2.- Explica la estructura de los cloroplastos y su relación con el fenómeno de la fotosíntesis

3.-Qué diferencia hay entre savia bruta y savia elaborada

4.- Establezca la diferencia entre la fase luminosay la fase oscura de la fotosíntesis

5.- ¿Cuál es la función de la clorofila en el proceso fotosintético?